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生涯规划

文章出处: 本站 人气: 发布时间:2017-05-12
  简介          
  生涯规划,就是规划人生的远景和目标,是帮助学生认识自我、了解自我,挖掘个体的兴趣、能力特点,指导个体确定合适的发展目标,为未来的职业方向及选择奠定基础,并促使个体能够做出有效的行动。另外,生涯规划不仅局限于职业领域,而是涵盖与初高中生未来发展有关的方方面面。
  课程背景
  中考改革,目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式,破除唯分数论,其选考的科目一定程度影响高中阶段的选考科目。
  众多教育专家提倡,将《生涯规划》课前移至初中阶段,让学生尽早了解自己的兴趣点。另外,由于近半学生将步入职业院校,生涯规划教育能为其专业选择、科学分流提供指导,同时也为以后高中、大学的职业选择与求学规划、职业教育等奠定基础。高考改革,复旦、上海交大等多所高校已开始综合评价录取,综合评价计入高考总分或做重要参考。同时,2018年改革全面实施,高一新生就需学考科目6选3。要求中学生提前明确未来职业志向、做好专业意向探索以及尽早认识自我,探索并明确自己的兴趣、性格和能力。
  在应试教育的大环境下,教育部门和学校片面地强调升学率,家长对子女的教育投入和期待不断增加,学生忙于应付各种考试,对于自己未来的发展无暇思考,呈现出“升学无意识、就业无意识、发展无意识、生涯无规划、学习无动力”的普遍现象。
  课程目标:A了解自我,探索自我;对自我的兴趣、能力、性格以及价值观有清楚地认识;挖掘自我的优势、潜能;了解各类职业以及社会需求B拓展学生的受教育途径;减轻学生的升学压力;提供合适的发展路径C提早做好专业意向探索;了解相关专业与职业的联系;认识所学科目与专业的关系D确定未来职业发展方向;根据自身特点确定职业方向;依据职业方向制订行动计划解决问题
  1、周末、假期缺规划,目标不明确,对高中/大学/未来职业缺乏认识和规划。
  2、学习拖延倦怠,缺乏学习兴趣和动力。
  3、对自己兴趣、能力、性格缺乏了解
  适用对象:
  12-19岁中学生,10-12岁小学高年级学生
  课程提纲:
  一、生涯感悟
  故事导入
  角色澄清
  重要经历剖析
  二、自我认识
  性格测试
  兴趣挖掘
  能力探索
  价值观澄清
  三、职业探索
  了解职业类型
  确定未来职业方向
  培养良好职业习惯
  形成并完善生涯规划书
  课程收益:
  1、更好的认识自己、了解自己,发掘自我潜能。
  2、科学、系统的找到自己的职业奋斗理想,让自己更有动力为之奋斗。
  3、增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。
  4、提升应对竞争的能力,增强个人实力,实现自己的目标。
  ★课程特色:
  1、不满意,可退费。课后进行满意度评估,不满意可退费。
  2、超值服务:课前个性化诊断辅导,课中私人订制服务,动机激励,免费测评,更有专业生涯、心理老师全程跟进指导。
  3、建课后社群,享效果保障:收费学员可优先加入中学生目标行动家、微信群、线下目标跟进活动、团体辅导活动等。
  4、小班授课,采用案例、讨论分享、互动游戏等体验式教学,告别枯燥无味的课堂。
  课程时间:寒暑假,以及每周六、日,根据学员确定上课时间,一般为每周末安排半天(满3人开班,寒假上课时间请电话咨询哦!)
  报名咨询:
  电话:0731-83866997;0731-83990883
  微信号:13973132690;quanquanmubiao(加微信请备注“报名咨询”)
  地址:长沙市汽车西站北、喜地大厦9楼910-911室
  学员反馈:
  寻同学——长沙某中学实验班初二学生    
  寻同学成绩优异,成绩排名年级前20。但老师先接触时,发现他缺少对未来职业的认知和探索;问他将来想做什么?他说当“司机”,理由是司机挣钱快。但通过老师在免费体验课中的引导,告知其确定一个职业要综合考虑工作环境、工作压力、薪酬福利、晋升渠道等因素,他明白了职业选择不能仅看重某个因素。
  此后,通过体验课的时间管理倾向量表,他发现自己在设置目标和优先级方面还可以更明确;根据老师分享的设置目标“倒推法”,他也开始了对人生的新规划。
  寻同学虽然每个周末时间都安排的很紧凑,但上完体验课,其妈妈还是决定报班,并一次性报下时间管理、目标管理和生涯规划三个课程。
  现在,寻同学已完成生涯规划模块的探索学习,他的职业定位也由当一名普通司机转变为一个“卓越的心理健康/职业咨询老师”。在对课程反馈方面,寻同学对老师的正式课程评价也打了“10分”满分,一句话形容:非常好!很适合初中生!
  名言警句
  o 人无远虑,必有近忧。——《论语?卫灵公》
  o 生涯即人生、生涯即竞争,生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。
  o 生命究竟有没有意义,并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任。——赫塞
  o 生涯要规划,更要经营,起点是自己,终点也是自己,没有人能代劳。
  o 人生是计划的过程,计划的主人是自己,计划做得具体,执行做得确实,胜算必然属于自己。
  o 所谓生涯赢家,就是对自己了解很清楚,知道自己想要什么,想做什么,想过怎样人生的人。
  o 在职业发展的道路上,重要的不是你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向。

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